愛(ài)心傳承天慶人，慈善路上再啟程

天慶集團(tuán)營(yíng)銷中心關(guān)愛(ài)留守兒童在行動(dòng)

每個(gè)夢(mèng)想都值得去灌溉，每個(gè)孩子都有權(quán)利期待愛(ài)。尤其在貧困地區(qū)的留守兒童，不僅需要物質(zhì)上的幫助，更需要精神上的滋養(yǎng)。2018年9月7日，一行滿載愛(ài)心物資的小車隊(duì)緩緩駛?cè)胩m州市永登縣龍泉寺鎮(zhèn)河西小學(xué)，在秋意漸涼的時(shí)節(jié)，為那里的留守兒童送去關(guān)愛(ài)和溫暖。這支用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p隊(duì)伍，便是天慶集團(tuán)最具活力的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)。

愛(ài)心無(wú)大小，一個(gè)善舉便可收獲陽(yáng)光

當(dāng)天下午明媚的陽(yáng)光暖暖灑下，河西小學(xué)的操場(chǎng)上堆滿各類書(shū)包、文具、書(shū)籍、體育用品、還有嶄新的校服……衣著簡(jiǎn)樸的孩子們排列的整整齊齊，為天慶營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)送愛(ài)心的叔叔阿姨們佩戴紅領(lǐng)巾，以質(zhì)樸的舉動(dòng)表達(dá)他們最真摯的感謝。天慶集團(tuán)副總經(jīng)理朱力玲親切問(wèn)詢孩子們的學(xué)習(xí)情況及家庭狀況，為品學(xué)兼優(yōu)的三好生和貧困生家庭送上助學(xué)金，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)，以一顆感恩之心回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)。隨后，一件件愛(ài)心物資如數(shù)送到孩子們手中，不少孩子小心翼翼的換上新校服，羞澀的露出笑容，這份溫暖是他們期待已久的。

大手牽小手，友愛(ài)互動(dòng)共繪美好畫(huà)卷

為了拉近與孩子們的距離，更深入地了解他們的生活，營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的成員們可沒(méi)少花心思。百余只愛(ài)心氣球成功吸引了孩子們的目光，憨態(tài)可掬的人偶熊也被他們圍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，做游戲自然必不可少，捉迷藏、指壓板，大家在互動(dòng)中靠近彼此、在合作中感受快樂(lè)。當(dāng)10米長(zhǎng)的畫(huà)卷緩緩鋪開(kāi)，孩子們也放下了拘束，紛紛拿起畫(huà)筆繪出燦爛的色彩，筆下的一草一木、一景一物，都顯出他們對(duì)生活的細(xì)微觀察、對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)。開(kāi)心的笑臉、活潑的身影，在河西小學(xué)的每個(gè)角落，都流淌著汗水、充斥著歡笑，令整個(gè)校園更顯朝氣蓬勃，無(wú)數(shù)的美好和感動(dòng)也定格在這一刻。

星火可燎原，天慶大愛(ài)傳承溫暖親情

每個(gè)人的能力是有限的，但星星之火便可燎原。作為天慶人，營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)早已在天慶18年的慈善之路上耳濡目染，早已想用團(tuán)隊(duì)小小的“帆”，參與到天慶共筑大愛(ài)的航行中。

在2018年初，天慶集團(tuán)總經(jīng)理提出每人參與一項(xiàng)慈善公益活動(dòng)的倡議后，營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)便積極與甘肅省扶貧辦聯(lián)系，前期走訪蘭州市永登縣進(jìn)行情況了解 。交談過(guò)程中了解到永登縣河西小學(xué)的孩子們大多數(shù)是留守兒童，他們腳上穿的是奶奶做的布鞋，每天都要走很遠(yuǎn)的路往返于學(xué)校與家之間，沒(méi)有漂亮的衣服，更別提一套像樣的校服，他們多的只是一份懂事與成熟、樸素與純真。

于是，營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)籌集善款，為孩子們定制校服、采購(gòu)學(xué)習(xí)物資，想用自己的實(shí)際行動(dòng)為關(guān)愛(ài)留守兒童盡一點(diǎn)微薄之力，讓他們真切感受到社會(huì)的關(guān)懷和溫暖，愿愛(ài)能鼓勵(lì)他們一路前行。在此次愛(ài)心行動(dòng)結(jié)束時(shí)，河西小學(xué)的楊校長(zhǎng)及全體師生對(duì)天慶集團(tuán)表示謝意，這是對(duì)慈善公益行動(dòng)的莫大鼓舞與認(rèn)可反饋，天慶營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)也將帶著天慶人特有的這份責(zé)任，不忘初心牢記使命，繼續(xù)拼搏進(jìn)取、攜手共進(jìn)，迎著變革砥礪前行，為天慶的慈善事業(yè)添磚加瓦、為天慶今后的發(fā)展奉獻(xiàn)更大的力量。